¡Filosofia!

La  filosofía de la ciencia  investiga el  conocimiento científico  y la práctica científica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y cambian las  teorías  científicas, y de saber si la  ciencia  es capaz de revelar la verdad de las «entidades ocultas» (o sea, no observables) y los procesos de la naturaleza. Son  filosóficas  las diversas proposiciones básicas que permiten construir la ciencia. Por ejemplo: La  realidad  existe de manera independiente de la mente humana (tesis ontológica de  realismo ). La  naturaleza  es regular, al menos en alguna medida (tesis ontológica de legalidad). El  ser humano  es capaz de comprender la naturaleza (tesis  gnoseológica  de inteligibilidad).

El  conocimiento científico  es el conjunto de  hechos verificables  y sustentados en  evidencia  recogidos por las  teorías científicas , así como el estudio de la adquisición, elaboración de nuevos conocimientos mediante el  método científico . Una teoría científica es un conjunto  consistente  y  deductivamente completo  de proposiciones científicas que describen hechos relativos al campo de investigación de la teoría. En ese sentido el conocimiento científico sería el contenido proposicional completo de todas las teorías científicas empíricamente adecuadas.

El hombre es un ser social y biológicamente es imposible un ser humano fuera de la sociedad. Aprendizaje, costumbres, comportamientos o relaciones llevan al hombre a la vida que entendemos como humana, importancia que contrasta con la poca atención que se ha prestado a la realidad de este análisis. En principio se produce cuando sociedad civil y Estado son contemplados de diferente manera, aunque durante algo mas del siglo su existencia todavía no se ha clarificado suficientemente lo social con variadas explicaciones sobre sus cambios. 

Una  costumbre muy importante en la cultura mexicana  es la familia. Las estructuras jerárquicas han desempeñado un papel importante desde hace milenios. La llegada de los españoles con estructuras similares fortaleció esta circunstancia. Las  familias mexicanas  suelen ser numerosas y los vínculos son muy fuertes. La figura patriarcal está muy arraigada, situación que se traslada a diversos ámbitos como el social y el político: hay una cierta reverencia casi religiosa hacia el profesionista o al gobernante. Colores, comida y festejos El color es algo que es inseparable del mexicano. Los vestidos y trajes regionales son verdaderas obras de arte mulitcolor. Si bien los vestidos suelen utilizarse para ocasiones especiales hay varias prendas que se usan frecuentemente como el rebozo, una especie de chal tejido a mano que las mujeres usan tanto para cubrirse del frío como para cargar a sus hijos. No podemos olvidarnos de la comida. La  gastronomía mexicana ...

La pregunta ¿qué es  el hombre ? Busca aquello que todos tenemos en común. A esto se le suele llamar esencia o naturaleza. El  debate  acerca de qué es la "naturaleza humana" (y si realmente es, existe, de algún modo) ha dado lugar a interpretaciones tan variadas y a polémicas tan inacabables que, antes de estudiar en qué consiste, se hace preciso esclarecer los conceptos de naturalezaen general, y naturaleza humana en particular. Estamos en un terreno donde conviene despejar los equívocos.

Poesía : del griego  crear,  forma parte del género literario. En las poesías, las cualidades estéticas del lenguaje cobran mayor protagonismo que el contenido. Abundan las imágenes literarias y los elementos simbólicos, que se expresan por medio de la  métrica . Esta está compuesta por el ritmo, las estrofas y versos. La presencia de imágenes literarias como la metáfora, ironía, comparaciones, y otras figuras retóricas exigen una lectura activa para lograr comprenderla. Las formas más conocidas de poesía son el haiku (de origen japonés), el jintishi (chino), los sonetos (occidente), rondeaus y sestinas (franceses) y las odas (Grecia Antigua). Pintura :  recurre a la utilización de distintas sustancias y pigmentos para realizar representaciones gráficas con el fin de crear un arte visual. Para esto, se vale de la combinación de colores y líneas. En esta disciplina, que es sumamente antigua (previa a la escritura), existen distintos géneros, algunos de ellos son: r...

El arte es algo que se crea con la imaginación y la habilidad, que es bellos o que expresa ideas o sentimientos importantes. Por ejemplo: Las obras creadas por los artistas: pinturas, esculturas, etc.., que se crean para ser bellas o para expresar ideas o sentimientos importantes. Los métodos y habilidades que se usan para la pintura, escultura, dibujo, danza, música, drama, etc.  La expresión o aplicación de la habilidad humana de la creatividad y la imaginación, por lo general en forma visual como la pintura o la escultura, la producción de obras para ser apreciadas por su belleza o poder emocional: la calidad, la producción, expresión según los principios estéticos, de lo bello, atractivo, o algo con un significado más de lo ordinario, todo eso abarca el Arte.

ARTE Y FILOSOFÍA Creemos útil recordar las siguientes palabras de Kant: "Es una grande y necesaria prueba de perspicacia y de inteligencia el saber qué cuestiones pueden ser formuladas razonablemente." Pues la tan debatida cuestión de si las obras de Wagner contienen una filosofía, es tan contraria al buen sentido que resulta difícil contestarla. Esta es otra de las razones que nos obliga a no pasar este punto en silencio. De un modo intuitivo es decir, sin tomarse la molestia de meditarlo- creen muchos que el verdadero artista está emparentado con el verdadero filósofo. Y para explicarse exactamente la naturaleza de ese parentesco, nada mejor que comparar entre si a algunos hombres célebres; por ejemplo, comparar a Beethoven y Kant, a Wagner y Schopenhauer; pues la relación que pueda existir entre la obra de arte y el sistema filosófico es extraordinariamente parecida a la que existe entre los propios genios creadores de una y otro. No se puede pretender, en realidad,...

Para entender otra forma de relación entre la mente y el cuerpo tenemos que incluir el concepto de mecánica cuántica. Y para no enredarnos mucho con conceptos complejos, sólo trataremos algunos principios de esta compleja teoría. Desde esta perspectiva, la realidad es una producción mental, ya que no tenemos forma de conocerla independientemente de nuestro aparato recpetor, o sea, el sistema nervioso. Algo que ya había observado Albert Einstein. Aunque hay certeza de que existe algo que podrá llamarse "mundo real", todas nuestras percepciones, ideas y demás, son el resultado de nuestra mente en relación con el mundo. Esto nos lleva a una propuesta interesante ¿es nuestra mente un receptáculo pasivo de los estímulos exteriores o los configura de alguna manera? ¿la mente recrea la realidad de alguna manera o incluso la puede alterar o construir? Parece una idea sacada de un libro de esoterismo o de ciencia ficción, pero hay experimentos curiosos que sugieren que el...

Thomas Hobbes (Westport, Inglaterra, 1588 - Hardwick Hall, id., 1679) Filósofo inglés. Hijo de un eclesiástico, quedó a cargo de su tío cuando el padre abandonó a la familia, tras participar en una pelea en la puerta de su iglesia. Estudió en el Magdalen Hall de Oxford, y en 1608 entró al servicio de la familia Cavendish como preceptor de uno de sus hijos, a quien acompañó en sus viajes por Francia e Italia entre 1608 y 1610. A la muerte de su alumno, en 1628, regresó de nuevo a Francia para entrar al servicio de Gervase Clifton. En dicho país permaneció hasta 1631, cuando los Cavendish lo solicitaron de nuevo, como preceptor de otro de sus hijos. En 1634, acompañando a su nuevo alumno, realizó otro viaje al continente, ocasión que aprovechó para entrevistarse con  Galileo  y otros pensadores y científicos de la época.

Santo Tomás Moro (Sir Thomas More; Londres, 1478 - id., 1535) Humanista y político inglés. Hijo de un magistrado, estudió en la Saint Anthony School antes de entrar al servicio del cardenal-arzobispo de Canterbury. Entre 1492 y 1494 realizó estudios superiores en la Universidad de Oxford, y luego, tras regresar a Londres, estudió derecho en el Lincoln's Inn. Alternó una brillante carrera profesional y política con su interés por la literatura, y su vasta cultura humanística le valió la admiración de  Erasmo de Rotterdam , con quien le uniría una gran amistad. En 1509 fue nombrado miembro del Parlamento, y ese mismo año contrajo matrimonio con Jane Colet, a cuya muerte, dos años más tarde, se casaría en segundas nupcias con Alice Middleton. Entró al servicio de  Enrique VIII de Inglaterra  en 1518, y ese mismo año escribió  Historia del rey Ricardo III . Dos años antes había publicado su célebre  Utopía , en la que proponía una organización racional de la ...

Nicolás Maquiavelo (Florencia, 1469-1527) Escritor y estadista florentino. Nacido en el seno de una familia noble empobrecida, Nicolás Maquiavelo vivió en la Florencia de los Médicis, en tiempos de  Lorenzo el Magnífico  y Pedro II de Médicis. Tras la caída de  Girolamo Savonarola  (1498) fue nombrado secretario de la segunda cancillería encargada de los Asuntos Exteriores y de la Guerra de la ciudad, cargo que ocupó hasta 1512 y que le llevó a realizar importantes misiones diplomáticas ante el rey de Francia, el emperador  Maximiliano I de Habsburgo  y César Borgia, entre otros. Su actividad diplomática desempeñó un papel decisivo en la formación de su pensamiento político, centrado en el funcionamiento del Estado y en la psicología de sus gobernantes. Su principal objetivo político fue preservar la soberanía de Florencia, siempre amenazada por las grandes potencias europeas, y para conseguirlo creó la milicia nacional en 1505. Intentó sin éxito propi...

Santo Tomás de Aquino (Llamado Doctor Angélico; Roccaseca, actual Italia, 1224 - Fossanuova, id., 1274) Teólogo y filósofo italiano. Máximo representante de la filosofía escolástica medieval, abordó brillantemente una profunda y perdurable reformulación de la teología cristiana, que apenas había recibido aportaciones relevantes desde los tiempos de San Agustín de Hipona, es decir, durante los ocho siglos anteriores. Hijo de una de las familias aristócratas más influyentes de la Italia meridional, estudió en Montecassino, en cuyo monasterio benedictino sus padres quisieron que siguiera la carrera eclesiástica. Posteriormente se trasladó a Nápoles, donde cursó estudios de artes y teología y entró en contacto con la Orden de los Hermanos Predicadores. En 1243 manifestó su deseo de ingresar en dicha Orden, pero su familia se opuso firmemente, e incluso su madre consiguió el permiso de Federico II para que sus dos hermanos, miembros del ejército imperial, detuvieran a Tomás. Ello ocurr...

San Agustín (Aurelius Augustinus o Aurelio Agustín de Hipona; Tagaste, hoy Suq Ahras, actual Argelia, 354 - Hipona, id., 430) Teólogo latino, una de las máximas figuras de la historia del pensamiento cristiano. Excelentes pintores han ilustrado la vida de San Agustín recurriendo a una escena apócrifa que no por serlo resume y simboliza con menos acierto la insaciable curiosidad y la constante búsqueda de la verdad que caracterizaron al santo africano. En lienzos, tablas y frescos, estos artistas le presentan acompañado por un niño que, valiéndose de una concha, intenta llenar de agua marina un agujero hecho en la arena de la playa. Dicen que San Agustín encontró al chico mientras paseaba junto al mar intentando comprender el misterio de la Trinidad y que, cuando trató sonriente de hacerle ver la inutilidad de sus afanes, el niño repuso: "No ha de ser más difícil llenar de agua este agujero que desentrañar el misterio que bulle en tu cabeza." San Agustín se esforzó en acc...

Zenón de Citio (Cicio o Citio, Chipre, hacia 334 a.C. - 260 a.C.) Filósofo griego, fundador del estoicismo. Hijo de un rico mercader chipriota, siguió al parecer en su juventud los pasos de su padre y, tras haber perdido gran parte de su fortuna en un naufragio, resolvió abandonar el comercio y cultivar la filosofía. Poco satisfecho con las doctrinas que Crates, Estilpón, Jenócrates y Polemón enseñaban en Atenas, creó su propio sistema filosófico y fundó, aproximadamente en el año 300, la célebre escuela estoica o del pórtico, así llamada porque impartía sus enseñanzas bajo un pórtico decorado con pinturas de Polignoto. Después de enseñar durante más de treinta años, según se dice, se suicidó a los setenta y dos años de edad. Entre su escritos figuraban  La república ,  Los signos ,  El discurso ,  La naturaleza ,  La vida según la naturaleza  y  Las pasiones . La escuela estoica decayó con su sucesor, Cleantes, pero cobró vigoroso esplendor con C...

Epicuro (Isla de Samos, actual Grecia, h. 342 a.C.-Atenas, h. 270 a.C.) Filósofo griego. Perteneció a una familia de la nobleza ateniense, procedente del demo ático de Gargetos e instalada en Samos, en la que muy probablemente nació el propio Epicuro y donde, con toda seguridad, pasó también sus años de infancia y adolescencia. Cuando los colonos atenienses fueron expulsados de Samos, la familia se refugió en Colofón, y Epicuro, a los catorce años de edad, se trasladó a Teos, al norte de Samos, para recibir las enseñanzas de Nausifanes, discípulo de Demócrito. A los dieciocho años se trasladó a Atenas, donde vivió un año; viajó luego a Colofón, Mitilene de Lesbos y Lámpsaco, y entabló amistad con algunos de los que, como Hemarco de Mitilene, Metrodoro de Lámpsaco y su hermano Timócrates, formaron luego el círculo más íntimo de los miembros de su escuela.

Se denomina  período helenístico  o  helenismo  o  periodo alejandrino (por  Alejandro Magno ) a una etapa histórica de la  Antigüedad  cuyos límites cronológicos vienen marcados por dos importantes acontecimientos políticos: la muerte de  Alejandro Magno  ( 323 a. C. ) y el suicidio de la última soberana helenística,  Cleopatra VII  de  Egipto , y su amante  Marco Antonio , tras su derrota en la  batalla de Accio  ( 31 a. C. ). Es la herencia de la cultura helénica de la Grecia clásica que recibe el mundo griego a través de la hegemonía y supremacía de  Macedonia , primero con la persona de Alejandro Magno y después de su muerte con los  diádocos  o sucesores, reyes que fundaron las tres grandes dinastías que predominarían en la época:  Ptolemaica ,  Seléucida  y  Antigónida . Estos soberanos supieron conservar y alentar el espíritu griego, tanto en la...

Aristóteles (Estagira, 384 a. de J.C. y murio en 322 a. de J.C.) La filosofía occidental se asienta en la obra de los tres grandes filósofos griegos de la Antigüedad: Sócrates, Platón y Aristóteles. Pese a la singular relación que los unió (Sócrates fue maestro de Platón, quien lo fue a su vez de Aristóteles), la orientación de su pensamiento tomó distintos caminos, y correspondería a Aristóteles culminar los esfuerzos de sus maestros y ejercer la influencia más perdurable, no sólo en el terreno de la filosofía y la teología, sino prácticamente en todas las disciplinas científicas y humanísticas. De hecho, por el rigor de su metodología y por la amplitud de los campos que abarcó y sistematizó, Aristóteles puede ser considerado el primer investigador científico en el sentido moderno de la palabra. Algunos ejemplos pueden dar idea de hasta qué punto Aristóteles estableció las bases que configurarían el pensamiento europeo: las teologías cristiana y musulmana del Medioevo asumieron s...

Platón (Atenas, 427 - 347 a. C.) Filósofo griego. Junto con su maestro Sócrates y su discípulo Aristóteles, Platón es la figura central de los tres grandes pensadores en que se asienta toda la tradición filosófica europea. Fue el británico  Alfred North Whitehead  quien subrayó su importancia afirmando que el pensamiento occidental no es más que una serie de comentarios a pie de página de los diálogos de Platón. La circunstancia de que Sócrates no dejase obra escrita, junto al hecho de que Aristóteles construyese un sistema opuesto en muchos aspectos al de su maestro, explican en parte la rotundidad de una afirmación que puede parecer exagerada. En cualquier caso, es innegable que la obra de Platón, radicalmente novedosa en su elaboración lógica y literaria, estableció una serie de constantes y problemas que marcaron el pensamiento occidental más allá de su influencia inmediata, que se dejaría sentir tanto entre los paganos (el neoplatonismo de Plotino) como en la teologí...

Sócrates (Atenas, 470 a.C. - id., 399 a.C) Filósofo griego. Pese a que no dejó ninguna obra escrita y son escasas las ideas que pueden atribuírsele con seguridad, Sócrates es una figura capital del pensamiento antiguo, hasta el punto de ser llamados  presocráticos  los filósofos anteriores a él. Rompiendo con las orientaciones predominantes anteriores, su reflexión se centró en el ser humano, particularmente en la ética, y sus ideas pasaron a los dos grandes pilares sobre los que se asienta la historia de la filosofía occidental: Platón, que fue discípulo directo suyo, y  Aristóteles , que lo fue a su vez de Platón. Pocas cosas se conocen con certeza de la biografía de Sócrates. Fue hijo de una comadrona, Faenarete, y de un escultor, Sofronisco, emparentado con  Arístides el Justo . En su juventud siguió el oficio de su padre y recibió una buena instrucción; es posible que fuese discípulo de  Anaxágoras , y también que conociera las doctrinas de los filósof...